Repasando con la profesora Reja

¡Hola a todos! Hoy os traigo una nueva secuencia que voy a trabajar sobre Al-Andalus . Este es un tema que me gusta especialmente (nótese que soy andaluza y que amo mi tierra como nadie) y me motiva mucho mostrar a los alumnos este pasado que todavía sigue tan vivo en nuestra vida cotidiana. Solo hace falta hacer un viaje a Sevilla o a Córdoba para darse cuenta de que, mires donde mires, los rastros de esta gran herencia están aún muy presentes.  Como siempre, es una secuencia muy cultural en la que vamos a trabajar la historia de Al-Andalus y el legado que nos dejaron los musulmanes en España. La secuencia nos permitirá no solo presentar a los alumnos la época de Al-Andalus, con el objetivo de que conozcan la gran relevancia que tuvo esta civilización en la historia de España, sino también hacer un repaso de las cosas que nos dejaron los musulmanes en España (productos, conocimientos) y en la lengua española (unas 4000 palabras en español son de procedencia árabe). Todo esto nos...

¡Hola a todos! Aquí os dejo los documentos que voy a trabajar en mi próxima secuencia sobre las casas insólitas. Es una secuencia muy cultural en la que vamos a trabajar diferentes edificaciones muy relacionadas con la naturaleza. Yo la voy a trabajar con una clase de 5ème,  pero también se puede hacer con otras clases según el nivel. Os recomiendo que la trabajéis una vez avanzado el curso porque los alumnos necesitan ya algunos conocimientos para realizar las actividades (preferiblemente hacerla a mediados o al final de curso). La he concebido para un nivel A1+ del CECRL y como evaluación final propongo a los alumnos hacer una expresión escrita en la que van a tener que redactar un correo electrónico para reservar una casa para las vacaciones. Los objetivos son: - Culturales : las casas colgadas de Cuenca, Gaudí y la casa Batlló, la casa Nautilus en México, las casas-cueva. - Léxicos : la casa, la arquitectura, el equipamiento de la casa. - Gramaticales : la expre...